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                  21考研:調劑、再戰、工作、考公,你怎么選?

                  2020-05-26 18:59   來源:未知   作者:admin    點擊:

                  摘要:21考研:調劑、再戰、工作、考公,你怎么選?

                    摘要:又是一年畢業季,大多數畢業生都會糾結自己到底該何去何從,尤其是剛剛在20考研中無緣復試的考生。此刻的你可能正在糾結,到底哪條路對自己而言才是最好的?調劑、再戰、工作、考公,畢業之路,到底該何去何從?

                    其實,大多數畢業生糾結的原因在于,很多人不知道自己到底想要什么?對自己未來的職業沒有任何規劃,就是走一步算一步,對未來的生活很迷茫,對未來沒有一個清晰的認知。

                    ?考研二戰

                    1、好處

                    延緩就業壓力,推遲就業期的到來;

                    國家出臺了新的研究生擴招政策,考研相對容易,能夠拿到更高的文憑;

                    學術上有創見,可以沿著這個方向一直努力,畢業后獲得較穩定的工作。

                    2、弊端

                    二戰的壓力太大,自己是否可以再堅持一年高壓狀態;

                    研究生畢業后,畢業壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;

                    讀研期間,不一定能學到對自身職業有用處的知識,白白浪費了積累經驗的時間;

                    研究會生擴招,會出現和大學擴招相同的結果---研究所學歷貶值,也許畢業后只有一個選擇---考博。研究生畢業或博士畢業后年齡偏大,失去年齡優勢。學術研究,層次越高,就業面越窄,畢業后,面對更加激烈的競爭,此時卻已無法放棄本專業。

                    3、建議

                    如果對某個專業,某種學問有無法遏制的熱愛和相應的研究能力,不要浪費自己的愛好和天才,再來一年,相信自己的努力終有一天會有結果。如果為了規避和緩解就業壓力,二戰考研這條路也是對的??陀^來說,在求職市場上,研究生學歷比本科學歷還是要更有優勢的。

                    而且,在讀研的這2~3年時間里,你接觸的人、事、物都是和本科階段截然不同的。讀研不僅僅是知識的增加,更是眼界的拓展、人脈的擴充。

                    ?考公、考事業單位

                    1、好處

                    穩定的收入和生活,有良好的保障;

                    有一定的社會地位及相應的權限;

                    職業軌跡確定,工作沒有太大的浮動性;

                    國家機構員工,本身帶有榮譽性質。

                    2、弊端

                    工作枯燥,忙起來極忙,閑起來極閑;

                    考試沒完沒了,升職總與考試、考核掛鉤;

                    有些機關人際關系復雜,勾心斗角;

                    收入穩定,但沒有大幅提高的可能,只能保持平均水準;

                    3、建議

                    有志從政的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩定工作的人可以選擇考公務員。如果心境淡泊,沒有野心,不失為不錯的選擇,能夠保證安定的生活和充足的個人時間。如果想要升職,則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦,否則不容易出頭。

                    ?就業

                    其實,無論是考研也好,公考也號,最終目的都是為了就業,都是為了找到一份體面的工作。畢竟,就業是一切的最終目標。

                    在考研和公考之外的另一選擇就是:直接就業。有句話叫:學歷代表過去、財力代表現在、學習力代表將來。

                    在這個時代,高學歷的人很多,但我們更需要的是有學習能力強的人。所以,如果在畢業的時候能找到一份不錯的工作,歷練個兩三年,積攢工作經驗、社會閱歷,也是有提升空間的。實踐勝過讀無字之書。


                   

                  (責任編輯:admin)

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